El pasado viernes por la tarde tocaba viajar desde Arahal hasta Córdoba con una mezcla de curiosidad y expectación, puesto que me habían invitado a impartir una charla-taller en el centro Altas Capacidades Córdoba y la ocasión prometía. Tras mi mañana de trabajo en el instituto, cogí mis materiales y me dispuse a pasar la hora y veinte que me separaba del destino escuchando música en el viaje para relajarme un poco, puesto que fue inevitable sentir algo de nervios.
Al llegar, me recibió Rafi, la responsable del centro, con esa cercanía que hace que uno se sienta cómodo desde el primer momento y a la que agradezco su trato amable durante todo el tiempo que hemos estado hablando para concretar la charla. Tras los saludos iniciales, no tardé en encontrarme con el que sería mi verdadero público, un grupo de 13 chicos y chicas de entre 9 y 12 años que me miraban con esa combinación tan maravillosa de curiosidad, energía y ganas de aprender.
Confieso que, aunque estoy acostumbrado a trabajar con alumnado algo mayor, el reto me resultaba especialmente estimulante. ¿Cómo conectar con ellos? ¿Cómo traducir ideas complejas a un lenguaje cercano sin perder el rigor? La respuesta, como tantas veces, estaba en la propia pasión por contar. Y nada más comenzar, los nervios iniciales por la responsabilidad de hacer bien mi trabajo desaparecieron poco a poco y disfruté un montón hablando con aquellos pequeños tan curiosos.
La charla llevaba por título La Ciencia detrás de... Pokémon, Harry Potter, los Vengadores y Minecraft y desde el primer momento funcionó como un puente perfecto entre su mundo y el mío. A través de criaturas fantásticas, superhéroes y universos de bloques, fuimos desgranando conceptos científicos que, poco a poco, iban dejando de ser abstractos para convertirse en algo tangible, casi cotidiano.
Y ahí ocurrió lo mejor: la atención no decayó en ningún momento. Preguntaban, respondían, comentaban… estaban completamente dentro. Esa sensación de diálogo constante, de inteligencia despierta, es difícil de describir si no se vive en directo. Y yo la disfruté un montón.
Además, aproveché para enseñarles los proyectos que hemos preparado para la Feria de la Ciencia de Sevilla en mi instituto, el IES La Campiña. Las imágenes, los carteles, las explicaciones… todo cobraba vida ante sus ojos. Pero, sin duda, lo que más disfrutaron fue poder tocar, experimentar y jugar. Porque sí, hubo atrezzo. Y del bueno. Me había llevado algunas varitas de Harry Potter que preparamos en nuestro taller de impresión 3D hace ya algunos años y que pasaron de mano en mano como si estuvieran tocando las de verdad, un mapa estelar flotante que despertaba asombro, un martillo de Thor reciclado que arrancaba sonrisas y preguntas, e incluso un casco que invitaba a imaginar historias propias. La ciencia, cuando se puede tocar, cambia completamente de dimensión.
Y si ellos disfrutaron, yo no me quedé atrás. Fue una de esas experiencias que te reconcilian con la divulgación, que te recuerdan por qué merece la pena hacer las maletas, recorrer kilómetros y plantarte delante de un grupo nuevo de personas. Salí de allí con la sensación de haber sembrado algo. Y, lo que es mejor, con la certeza de que esa semilla había caído en terreno fértil.
Tanto nos gustó la experiencia a todos que ya se intuye una segunda ocasión. Probablemente volveré para realizar un taller más práctico, donde podamos profundizar aún más y seguir alimentando esa curiosidad desbordante de unos niños que, a pesar de su corta edad, ya muestran unas ganas de conocimiento absolutamente admirables.
Porque al final, de eso se trata: de encender pequeñas chispas. Y el viernes, en Córdoba, saltaron unas cuantas. ¡Muchas gracias a todos los que lo hicistéis posible!
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