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lunes, 12 de mayo de 2025

Entrevista online en el IES Marina Cebrián, en La Laguna

El pasado viernes 26 de abril, participé en una agradable charla-entrevista online en el IES Marina Cebrián, en La Laguna, Tenerife, en la que puede contestar a las preguntas que me realizaron los chicos de 1º de Bachillerato de Ciencias de dicho centro.


La actividad fue idea de su profesor Eduardo Rodríguez, que me contactó para llevarla a cabo y al cual agradezco enormemente que contara conmigo para algo tan motivador y gratificante como fue el buen ratito que pasamos.

En un principio estaba previsto que también estuviera acompañándome José Manuel Vidal Cordero, Jota, un divulgador magnífico, que por motivos de agenda no pudo, pero que de seguro hará las delicias de esos chavales cuando pueda participar. En mi caso me siento muy agradecido y halagado porque estuve muy a gusto contestando las preguntas que me hicieron los chicos y chicas del IES Marina Cebrián, sobre diferentes aspectos de mi vida como divulgador, sobre mi blog, mis clases, las actividades que preparo, mi libro y un montón de cuestiones interesantes.


En todo momento fueron muy amables y educados y el rato que pasamos hablando fue muy ameno, tanto que se me hizo corta la intervención. Siempre digo que este tipo de ratitos son de lo mejor que te brinda el mundo de la divulgación y poder compartir estos momentos con chavales motivados como estos chicos canarios merece mucho la pena.


Desde aquí animo a Eduardo y cualquier compañero que se anime a que siga con este espacio de Entrevistas a divulgadores, porque es una manera sencilla de acercar un mundo tan interesante a nuestro alumnado y estoy seguro de que la mayoría de personas que se dedican a la divulgación estarán encantados de participar. 

viernes, 7 de marzo de 2025

Charla en el IES Pedro Muñoz Seca de El Puerto de Santa María

Ayer jueves 6 de marzo, fui invitado por el CEP de Cádiz a dar una charla a un grupo de profesores de secundaria de la localidad gaditana de El Puerto de Santa María. 


La invitación corrió a cargo de Noelia Ramos, asesora del CEP de Cádiz, a petición de un grupo de profesores que se han constituido como grupo para formarse, compartir experiencias y así poder mejorar su labor docente. Juanjo Rubal, profesor de Física y Química del IES Pedro Muñoz Seca, que también se puso en contacto conmigo, me contó que el grupo surgió en principio entre profesores de Física y Química de dicha localidad, para ampliarse después a otros profesores de Ciencias, aunque en la actualidad esta constituido por profesores todas las modalidades. Me parece admirable que existan estos grupos de compañeros que tienen inquietud por formarse y mejorar y que además comparten las experiencias, por lo que cuando me plantearon la idea de asistir a dar una charla para ellos, ni me lo pensé.

Tras mi jornada laboral de mañana, almorcé rápidamente para poder salir hacia El Puerto de Santa María y estar puntual, puesto que la charla comenzaba a las 17:00 horas. Así lo hice, y sobre las 16:40 ya estaba aparcando cerca del IES. Una vez allí conocí a Juanjo y a Noelia y al resto de compañeros que asistirían a la charla y tras una breve preparación de la presentación, comencé a hablar.


La charla llevó el título de No me quites Netflix que estoy estudiando Ciencias y era una variación de otra que ya he impartido otras veces sobre todo en cursos de profesorado, pero lógicamente mejorada y adaptada al contexto. Dicha charla versaba sobre la motivación, partiendo de la base de que para que el profesorado podamos motivar a nuestro alumnado, los primeros que tenemos que estar motivados somos nosotros. A partir de ahí hable del uso de los programas de TV, las series de animación, el cine, los videojuegos e incluso las chirigotas del carnaval de Cádiz, para conseguir esa motivación y aplicarlo de forma sencilla a las clases. 


La charla constó de dos partes, una primera de aproximadamente 50 minutos con una basé más teórica de como usar los recursos citados anteriormente en las clases de matemáticas, biología y otras ciencias, con un pequeño parón para responder preguntas; y una segunda mitad de aproximadamente una hora con más ejemplos y algunas aplicaciones prácticas, como son los proyectos que he preparado en cursos anteriores para participar con mis compañeros y alumnos en la Feria de la Ciencia de Sevilla. 

Tras terminar, el feedback recibido fue estupendo y los compañeros asistentes me mostraron su agradecimiento por haber compartido esa información, me hicieron algunas preguntas e intercambiamos algunas ideas de lo que ellos también hacen en sus respectivos centros. Quiero hacer mención especial a varios compañeros con los que tuve alguna interacción más, aunque mi agradecimiento es para todos. David Ruiz, compañero de Geografía e Historia del IES José Luis Tejada, tuvo una gran complicidad conmigo durante toda la charla y me reconoció que también se había visto prácticamente todas las series y películas de las que hablé y me contó una pequeña anécdota con la que me sentí totalmente identificado, que es la de que a veces los profes nos sentimos como el Señor Miyagi de Karate Kid cuando estamos enseñando a nuestros alumnos y nos preguntan que para que vale eso que estamos dando, al igual que Daniel le decía que para que valía aquello de "Dar cera, pulir cera". También quiero mencionar a Emilio Bustelo, profesor de Física y Química del mismo IES, quien me sigue por redes desde hace mucho tiempo, pero con quien nunca había coincidido presencialmente. Desvirtuar a alguien con las mismas inquietudes y con tantas buenas ideas, como algunas que estuvimos hablando antes de irnos en la puerta del instituto, siempre es muy agradable. Y por último mencionar también a Rocío, profesora de Inglés, que a pesar que no impartir ninguna materia de Ciencias, estuvo allí dos horas escuchándome hablar de cosas frikis relacionadas con la Ciencia.

En todo momento me sentí muy a gusto entre ese grupo de compañeros que después de haber echado su jornada de trabajo por la mañana estuvieron allí dos horas escuchándome hablar de mis frikadas y agradecí mucho que entre ellos hubiera también muchos compañeros con las mismas inquietudes y con proyectos e ideas que seguro que van a disfrutar mucho junto con sus alumnos. 


Tras terminar y charlar un ratito con todos ellos, nos hicimos una foto de grupo y volví a mi coche para regresar a Arahal, donde llegue aproximadamente a las 21:00 horas, cansado, pero con una sensación muy agradable de haber disfrutado de una experiencia más de las muchas que me ha dado el mundo de la divulgación científica.

Desde aquí quiero agradecer tanto a Noelia, como a Juanjo, así como al resto del grupo participante, el que hayan contactado y contado conmigo. ¡Muchas gracias!

lunes, 18 de febrero de 2019

Participación en el curso del CEP de Alcalá de Guadaíra para el Profesorado en Prácticas

El pasado miércoles, 13 de febrero, tuve la oportunidad de participar en un curso de formación del profesorado al que me invitó Carmen Poblador, la directora del CEP de Alcalá de Guadaíra, mediante una llamada la semana anterior.



Carmen Poblador me llamó para comentarme que estaba buscando un ponente para la parte científica, pero quería un enfoque motivador para el profesorado en prácticas, y evidentemente le dije que sí, porque tengo bastante material que se puede usar al respecto, aunando actividades motivadoras con divulgación científica.

lunes, 6 de agosto de 2018

Eso no estaba en mi libro de Historia Natural, de Sergio Parra [Mini-reseña]

Esta nuevo libro que me he terminado está lleno de sorpresas y de biodiversidad, de hecho rebosa animales, plantas, microorganismos y todo tipo de seres vivos por sus más de 350 páginas. Bajo el título "Eso no estaba en mi libro de Historia Natural", su autor, Sergio Parra, nos descubre un fascinante mundo de datos y detalles curiosos en torno a la naturaleza y a los seres que pueblan nuestro planeta. Y lo que promete el título es cierto; vale, que de pequeños no teníamos libro de Historia Natural, pero sí teníamos libro de Ciencias de la Naturaleza (el libro de Naturales) o de Biología y Geología, y la mayoría de la información que nos muestra Sergio en su obra, no aparecían en estos textos, por lo que cada página es un nuevo descubrimiento que se agradece.




miércoles, 14 de diciembre de 2016

Maquetas Tectónica de placas 2016

Los alumnos de 1º de Bachillerato del IES La Campiña, en la clase de Biología y Geología, han realizado durante el pasado mes de octubre unas estupendas maquetas de los bordes de placa que hemos estudiado durante el tema de tectónica de placas. Ellos mismos han reconocido en el informe escrito que también han tenido que entregar, que el trabajo les ha servido para consolidar el aprendizaje, mientras se han divertido y han trabajado de manera cooperativa con sus propios amigos y compañeros.



viernes, 16 de octubre de 2015

#YoEstrellaCervantes en el IES La Campiña

Ya quedan apenas dos semanas para votar, pero no por eso vamos a dejar de hacerlo ni de animar a todo el mundo, sino todo lo contrario y vamos a darlo todo porque Cervantes sea el nombre de la estrella Mu Arae y en el IES La Campiña no nos íbamos a quedar atrás.



Para quien no lo conozca aún, el proyecto Estrella Cervantes, es una iniciativa del Planetario de Pamplona, la Sociedad Española de Astronomía (SEA) y el Instituto Cervantes, para bautizar el sistema de Mu Arae en honor del gran escritor y sus personajes. Mu Arae o HD 160691 es una estrella de tipo solar visible a simple vista en la constelación del Altar situada a una distancia de cincuenta años luz aproximadamente y alrededor de la cual giran cuatro planetas. 



lunes, 13 de julio de 2015

La Ardilla de Oro. Pregunta 17

Se suele decir que hace décadas una ardilla podía recorrer la Península Ibérica de rama en rama, sin tocar el suelo. Hoy en día es bien sabido que esto resulta imposible. Sin embargo, lo que todavía no hemos perdido totalmente es la cultura.

Así pues y a modo de símil, el blog Metros por Segundo (http://metrosporsegundo.com/la-ardilla-de-oro/propone el juego de La Ardilla de Oro, en el cual, cada participante irá saltando de blog en blog en vez de de árbol en árbol, respondiendo una pregunta en cada bitácora. La primera de las ardillas participantes que llegue al último árbol habiendo respondido a cada una de las cuestiones correctamente será coronada como La Ardilla de Oro.
En este reto se abordarán temas de ciencia en todas sus vertientes, desde física hasta informática, pasando por biología o astronomía.
Hoy día 13 de julio se dará la salida y se publicará la primera de las preguntas en Metros por Segundo. Una vez la hayas acertado te llegarán los datos necesarios para continuar tu camino. ¿Te atreves? ¡Anímate a participar y mucha suerte!
Esta es la pregunta de inicio http://metrosporsegundo.com/2015/07/13/adelante-ardillas/, y a continuación os dejo la pregunta de mi blog, la número 17, así como la anterior y posterior.
Enlace a la pregunta anterior en el blog Bosoneando: http://bosoneando.blogspot.com.es/
Aquí va la pregunta con la que participa La Ciencia de la Vida:
Animales blancos.

En el mundo animal encontramos ejemplos de animales de todos los colores, pero llaman bastante la atención los animales blancos. Algunos tienen este tipo de coloración durante todo el año como el Ursus maritimus, y existen otros que adquieren un plumaje o un pelaje blanco con el cambio de estación, cuando llega el invierno, como el Lagopus mutus y el Alopex lagopus. Esto es una adaptación al medio que les facilita un camuflaje casi perfecto, por lo tanto es vital para ellos. Pero hay otros animales que son blancos por una enfermedad.

Existen, sin embargo, otros animales que adquieren una coloración blanca y se dice frecuentemente que poseen la enfermedad anterior, cuando son animales sanos. Se distinguen, entre otras cosas, porque poseen una coloración de ojos distinta a la que tienen los animales enfermos de la enfermedad citada anteriormente. Esto se debe a una particularidad genética.

El vitíligo es una enfermedad que afecta a determinado tipo de células de la piel, que dejan de producir una sustancia concreta, haciendo que aparezcan manchas blancas en ésta. Esta enfermedad tiene poca prevalencia, pero existe otra que afecta al mismo tipo de células, que produce unos 160.000 casos nuevos al año, de los cuáles unos 48.000 pueden terminar en muerte. 

Tras leer estos tres párrafos contesta correctamente a las siguientes preguntas:

¿Qué conocida enfermedad hace que algunos animales adquieran una coloración blanca cuando el resto de los ejemplares de su especie no lo son? ¿Qué otros síntomas la caracterizan? En referencia a la particularidad de tener color blanco sin estar enfermo debido a una condición genética ¿Cómo se llama dicha particularidad genética? ¿Cuál es el nombre de la enfermedad a la que nos referimos en el último párrafo y cuál es su causa principal? ¿Qué instrumento médico se puede usar para hacer una detección precoz?

Como son cinco preguntas en una, se considerará correcto el acertar las cinco, pero si ninguno de los participantes acertara las cinco, será válido acertar 4, 3, 2, o al menos una, teniendo prioridad el que más respuestas tenga. Si alguien no sabe las cinco respuestas, que no deje de contestar, puesto que incluso así tendrá probabilidades de continuar con el reto.
Ahora a pensar, buscar y seguir jugando, y ¡mucha suerte a todos!
Y aquí tenéis el Enlace a la pregunta siguiente, en el blog República Científica: http://www.republicacientifica.com/
¡A saltar!

viernes, 28 de enero de 2011

CRÓNICA DE UN GRAN DÍA DE FÍSICA Y CIENCIA FÍCCIÓN

El viernes pasado fue un gran día para mi, puesto que tuve la oportunidad de conocer en persona, nada más y nada menos, que al gran Sergio L. Palacios, @Ondasolitaria.

Sergio L. Palacios en el IES La Campiña, de Arahal

Hacía ya unos meses que sabía que en enero Sergio visitaría Sevilla, con motivo de una conferencia que iba a impartir integrada en el ciclo de conferencias Amazings que José Antonio Prado (@Eliatron) ha organizado y en las que también participaron otros grandes conferenciantes como Eugenio Manuel Fernández (@Eugeniomanuel) y Cesar Tomé. Un día por casualidad, hablando con Sergio por Twitter, le comenté de mis intenciones de ir a oírle a Sevilla, que no me perdería su charla si no surgía ningún imprevisto, y entonces él me sorprendió diciéndome que también iba a los institutos si lo invitaban... y rápidamente se me pasó por la cabeza invitarle a que viniera a mi centro, pero me lo callé en ese momento porque me pareció que sería cargarlo de más trabajo.

Cartel de la conferencia en el IES La Campiña

Pasaron los días y no se me quitaba de la cabeza la idea de invitarle a venir y entonces cuando quedaban pocos para el viernes 21, me decidí y le escribí un correo a Sergio comentándole que se me había ocurrido que aprovechando que venía a Sevilla, podría pasarse por Arahal, que no queda muy lejos, y muy amablemente, Sergio me respondió que estaba a mi completa disposición y que me pusiera en contacto con @eliatron para ver como lo tenía todo organizado. Por supuesto que yo antes había estado hablando con mis compañeros de instituto, contándoles las bondades de las conferencias de Sergio y de lo motivadoras que podrían ser para nuestros alumnos y sin reservas ninguna me dieron el visto bueno para que lo invitara.
Así fue que me puse en contacto con Tito Eliatron, gran persona a la que tuve la suerte de conocer en persona en el pasado EBE10 y, al igual que Sergio, se puso a mi disposición para lo que hiciera falta, y se ofreció para traer a Sergio desde Sevilla hasta Arahal. Con lo cual todo estaba preparado para la visita.
Yo ya les había hablado a mis alumnos de Sergio, de su blog Física en la Ciencia Ficción, de Amazings.es... y estaban encantados de que existiera la posibilidad de que viniera un conferenciante de tan alto nivel, así que se llevaron una gran alegría cuando les confirmé que sería ese próximo viernes cuando vendría y vieron el cartel que preparé y colgué por varios lugares del instituto.
Y llegó el viernes 21 y me dispuse a dar mis clases normalmente, pero estuve pendiente en todo momento por si me sonaba el teléfono móvil, ya que esperaba alguna llamada de Tito Eliatron preguntándome por donde se llegaba al centro, ya que la información que hay en Internet es un poco confusa con respecto a su ubicación, aunque yo le había dado otras indicaciones para que no se perdieran. Y a las 10:25 más o menos me llamó, diciéndome que ya estaban en la puerta del instituto. Les pedí que me esperaran cinco minutos, que es lo que quedaba para terminar la clase y me fui a recibirlos con todos los honores que se merecían.
Me dio una gran alegría, como ya he dicho antes, conocer a Sergio y volver a ver a Tito y nos fuimos a tomar un café, antes de que fuese la hora de la conferencia.

Mis alumnos disfrutando de la conferencia

A las 11:00 los alumnos de Ciencias, de 1º y 2º de Bachillerato del IES La Campiña, estaban sentados en el Salón de Usos Múltiples, esperando impacientes a ver que tal iba la conferencia y también había varios compañeros profesores que tenían curiosidad por conocer a Sergio y disfrutar de sus palabras. Es cierto que tal como Sergio plantea sus conferencias, la puede disfrutar cualquiera, no hace falta que tenga una preparación muy profunda en Ciencias, pero para esta charla creíamos conveniente dejar solamente a los alumnos que estudian bachillerato de Ciencias, simplemente por cuestiones de organización, ya que eran unos 60 chicos y chicas aproximadamente, mientras que si invitábamos a todos los alumnos de bachillerato nos podríamos haber ido perfectamente a unos 150 o más... con lo cual seguramente que esto no hubiese funcionado igual de bien...

Parte del almuerzo que pudimos disfrutar

Bueno pues Sergio empezó a deleitarnos con un montón de ejemplos de física de los Superhéroes, poniendo fragmentos de películas y despotricando a gusto sobre como todos estos supertipos pijameros incumplen las leyes de la física o como se equivocan estrepitosamente. Empezó hablando de Elektra y los tiros parabólicos, para seguir con Spiderman y su resistencia muscular, Superman y sus habilidades como joyero y tallador de diamantes, Flash y su incapacidad para doblar esquinas, las capas de invisibilidad, los viajes en el tiempo, las condiciones en la Luna... y un montón de ejemplos más que nos tuvieron con la boca abierta y escuchando atentísimos más de una hora y veinte minutos. Cuando terminó, vino un turno de preguntas que se alargó hasta las 13:00 más o menos, en el que los alumnos y los profesores lo bombardearon con un montón de cuestiones interesantes que él respondió con esa genialidad que le caracteriza. Incluso le llegaron a decir que se viniera a impartir su asignatura de Física en la Ciencia Ficción a alguna universidad aquí en Sevilla.
Terminó el tiempo que teníamos preparado para la charla y aunque el timbre que avisa sonó, y es casi sagrado para los alumnos salir corriendo cuando suena, independientemente del profesor que tengan delante, ninguno de los chavales se movió de su sitio y siguieron levantando manos para seguir con las preguntas, pero ya tuvimos que cortar. Todos nos fuimos de allí con un gran sabor de boca.

Tito Eliatron y Sergio dando buena cuenta de las viandas

Felicité a Sergio como se merecía y para no perder tiempo, puesto que en breve tenía que volver a Sevilla, me los llevé a buscar un buen sitio para almorzar, y así fue como acabamos los tres en la Mazaroca, una pequeña y famosa bodeguita de mi pueblo, conocida por todos los alrededores y más allá en la que se come estupendamente, además de estar en un ambiente agradable con aires de museo de lo antiguo. Allí nos dimos un festín con gambones a la plancha y otras delicias como presa ibérica con piñones y otros platos increíbles.
Nada más terminar Sergio y Tito se volvieron para la capital y yo me despedí por un ratillo para ir a ver a mi familia y a mi pequeña Marta, a la que le conté que por la tarde tenía que ir a escuchar otra charla de Sergio, lo cual ella comprendió perfectamente.

Sergio a punto de empezar su conferencia "Einstein VS Predator"

Me fui para Sevilla y llegué antes de las 17:00 que era la hora que tenían fijada para la conferencia Amazings "Einstein VS Predator" y allí me encontré que Tito, Sergio y @Raven_neo lo tenían todo preparado para que Sergio puediera empezar y para emitir la conferencia en streamming. Poco a poco empezaron a llegar algunos oyentes, estudiantes de la facultad de química sobre todo, y también algunos oyentes tan amazings como @Eugeniomanuel, Maite (@Mondomedico), Manuel (@CienciaKanija) y @ClaraGrima. Nos saludamos y nos situamos preparados para deleitarnos con la sapiencia de Sergio. Y la conferencia fue un bombazo, fue genial, Sergio estaba en su salsa y despotricó a su gusto sobre la mala ciencia de películas como Armageddon o The Core, cargándose de paso la Giralda y la Torre del Oro con sendos pedruscos espaciales, sobre los viajes en el tiempo, el hiperespacio, el teletransporte, los bichos gigantes... y algún que otro superhéroe también se llevó un buen repaso. No veas lo que aprendimos y nos divertimos en la conferencia de Sergio, en realidad en las dos conferencias. (¡Tito y yo disfrutamos de dos, DE DOS, conferencias de Sergio en el mismo días!). Eso no tiene precio... jejeje.

Unos cuantos de tipos y tipas, tan frikis como cracks

Cuando la charla terminó llego el momento de las muchas felicitaciones y pudimos disfrutar de la compañía de toda aquella buena gente que nos habíamos juntado, tomándonos un refresquillo en uno de los bares cercanos.

Eugenio y Sergio, ¿cuál de los dos es más grande...?

Después de un ratillo muy corto, llegó la hora de despedirnos y así lo hicimos, esperando a ver en que próxima reunión nos juntamos otra vez unos cuantos frikis del nivel del que había allí en ese momento... jejeje. Le di un gran abrazo a Sergio y le agradecí de nuevo, tanto a él como a Tito, el que hubieran hecho posible la conferencia de la mañana en mi instituto, por lo que les estaré eternamente agradecido.
Ya de vuelta al día a día, les he ido preguntando tanto a los alumnos, como a los profesores, y todos quedaron más que encantados de haber tenido la suerte de disfrutar de la gran sabiduría, buen hacer, frikismo, capacidad de transmitir, y capacidad de divertir, del gran Sergio L. Palacios, el profe de Física en la Ciencia Ficción.

¡¡Muchas gracias a todos!!

lunes, 13 de septiembre de 2010

TATUAJES BIOLÓGICOS

Si algún día me decidiera a ponerme un tatuaje, creo que ya se de donde sacaría la inspiración para hacerlo... porque seguro que sería un tatuaje científico, a ser posible biológico. Navegando por el blog de Jen, Blag Hag, encontré un post que hacía referencia a este tipo de tatuajes y desde allí llegué a una página en la que podemos encontrar fotografías de todo tipo de tatuajes relacionados con la Ciencia. He seleccionado los que más me han llamada la atención, pero si queréis ver más pinchad aquí.

E. coli
El dueño del tatuaje trabaja en un laboratorio de diagnóstico bacteriológico...

Trilobites en el pie de un biólogo

Boa constrictor enroscada alrededor de la pierna
de una aficionada a la herpetología

Esta chica, doctorada en Fisiología,
se tatuó la molécula de cafeína en la espalda

Un ammonites en el brazo de un estudiante de biología

Medusa de Haeckel en el brazo
de un zoólogo

Esta chica se tatuó un dodo después de doctorarse
en genética de poblaciones


Un estudiante de botánica se tatuó, como no podía
ser de otra manera, un cloroplasto

Una raya de río muy realista, 
es el tatuaje de este parasitólogo brasileño

Una bonita y colorida doble hélice de ADN
en la espalda de una estudiante de medicina

Este tatuaje es similar a un dibujo de una neurona motora 
realizado por Ramón y Cajal, y lo luce un estudiante de neurociencia

Un estudiante de Biología con un fósil viviente
en su espalda, el Limulus polyphemus

Este increíble tatuaje es una completa lección de Biología:
los distintos grados de empaquetamiento del ADN hasta formar los cromosomas

Una chica entomóloga y feminista... no podría haber encontrado
un tatuaje más adecuado: una mantis religiosa...

Metafase tardía en una mitosis

Un experto en carnívoros prehistóricos con un
cráneo de Miacis gracilis en su hombro


Ya lo he dicho antes, no dejéis de pasar por la Science Tatoo Emporium y veréis un montón de tatuajes más de Física, Química, Matemáticas, Biología...

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Vía: Blag Hag  |  Vía: Science Tatoo Emporium


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Otro año más, La Ciencia de la Vida se presenta a los premios 20Blogs de 20Minutos en la categoría Medio Ambiente.
Si te gusta el blog, puedes votar pinchando aquí. ¡Gracias!

    
Y como no podía ser de otra manera, también participamos en los premios Bitácoras.com, en la categoría Mejor blog Social-Medioambiental. Puedes dejar tu voto pinchando aquí. ¡¡Muchísimas gracias!!

lunes, 10 de mayo de 2010

VIII FERIA DE LA CIENCIA DE SEVILLA

Terminó la presente edición de la la Feria de la Ciencia y no me cabe la menor duda de que todos los que han pasado por allí se han marchado con tan buen sabor de boca como yo.
Ya os conté como montamos nuestro stand y de que iba cada uno de los rincones en los que se dividía, por lo que ahora me centraré en las impresiones que me llevé del resto de stands de la Feria.

Manolo explicando magistralmente el ciclo vital del gusano de seda

Pero antes me gustaría felicitar a mis compañeros del IES La Campiña, Fernando, Cristina y José Manuel por el pedazo de proyecto que pusieron en marcha y lo bien que ha quedado en la Feria, y sobre todo a nuestros alumnos y alumnas por la profesionalidad, el entusiasmo y la simpatía que han demostrado a lo largo de estos tres últimos días. Cabe mencionar que nuestro rincón ha estado lleno casi todo el tiempo y que el pequeño detalle de regalar gusanos de seda ha sido todo un éxito, puesto que se podían ver nuestras cajitas-regalo en muchos de los otros stands. ¡Mi más sincera enhorabuena a los alumnos de ciencias de la Campiña!. Podéis decir con total tranquilidad que vuestro proyecto ha sido todo un éxito.

El stand del IES La Campiña, lleno hasta los topes

Otra imagen del stand lleno

Una foto que tomé desde el interior 
de la estructura para hacer el capullo

El resto de la Feria genial, como en años anteriores. El viernes pasado estuve por la mañana con mis alumnos de 3º de ESO, para que visitaran la feria y vieran a sus compañeros en acción y esa misma tarde volví otra vez, pero con mi familia, para que la pequeña Marta y mi sobrina María disfrutaran tanto como lo hice yo.

Un tiburón en el stand de un colegio

Mi pequeña Marta delante del tiburón

El pabellón en el que se encuentran los colegios de primaria es increíblemente divertido: con un montón de alegres chiquillos explicando magistralmente como cazan los leones, tiburones y cocodrilos, haciendo experimentos mágicos con agua, regalando vasitos con tierra y pequeñas plantas, haciendo un montón de manualidades... Todo el pabellón era un bullicio de risas, voces y alegría, y era altamente motivador ver a niños tan pequeños implicados en cuestiones de Ciencia.

Los pequeños regalaban plantitas en vasos de yogur

Y vaya si me explicaron bien como se alimentaban 
los leones y los cocodrilos a costa de las pobres cebras...

En el otro pabellón, los stands de los institutos eran un ir y venir de adolescentes con camiseta roja dándose el relevo en la atención de sus proyectos e invitándote amablemente a pasar a escucharlos. Había proyectos de todo tipo: matemáticos, biológicos, químicos, físicos, mediambientales, históricos, tecnológicos... Muchos de ellos eran geniales y también era una gozada ver la alegría en los rostros de los chavales que atendían a los visitantes. Muchos de ellos son verdaderos artistas en el arte de la divulgación y espero que en el futuro sigan haciendo lo mismo y nunca dejen de divulgar ciencia.

Una maqueta en la que llovía de verdad

Una enorme cadena de ADN

Me encantaron varios stands como el del IES Azahar con su pila de Bagdad y su efecto Leidenfrost (por cierto, aprovecho para mandarle desde aquí saludos a Miguel Ángel. No veas que alegría encontrarte con uno de tus ex-profesores favoritos después de muchos años...); el mariposario de Colores en el cielo, con un montón de mariposas monarca revoloteando en semilibertad que montaron los del Colegio Portaceli de Sevilla ...; los animalitos que tenían los chicos amantes de la naturaleza del IES Ramón Carande de Sevilla; las sencillas explicaciones sobre fractales de las chicas del Colegio Santa María de los Reyes; las burbujas cúbicas y piramidales de las Matemáticas interactivas y manipulativas del IES Profesor Tierno Galván y del IES Cristobal de Monroy; la fauna y la flora del olivar, con sus simpáticas maquetas y su gran cantidad de egagrópilas, huellas, huesos, plumas y otros restos de animales, del IES Al-Andalus de Arahal, la impresionante Biblioteca de Alejandría del IES Mª Inmaculada de Mairena del Alcor...

El mariposario

Algunos ejemplares de mariposa en el stand de Portaceli

Gallipatos e insectos palo en el stand del IES Ramón Carande


Una célula y una orquídea gigantes...

Aparte de Ciencia, por todo el lugar se respiraban alegría, buen humor, desenfado, hormonas alborotadas, nerviosismo, risas, más alegría, diversión, aprendizajes significativos... Lo que nunca entenderé es porque en nuestra sociedad no se le presta más atención a estos eventos, supongo que porque son menos rentables que un partido de fútbol o una carrera de fórmula 1, pero, ¿qué pasaría si los medios de comunicación le fueran dando cada vez más importancia a estos eventos...? ¿Qué pasaría si al menos se dignaran a sacarlos por la televisión, a darles cabida en los programas de radio...? No creo que fuera demasiado difícil conseguir una sociedad cada vez más implicada y atraída por la Ciencia... Mientras tanto seguiremos poniendo nuestro granito de arena desde nuestros humildes rinconcitos en la blogosfera.

Dos maquetas increíbles: Parques naturales de Andalucía y la deforestación

La biblioteca de Alejandría

Las maquetas del IES Al-Andalus

Maqueta artículada de un Ortóptero del IES Al-andalus

Larvas, huevos, mariposas, capullos, crisálidas 
en el stand del IES La Campiña

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Fotografías: La Ciencia de la Vida.

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